Doença das mãos, pés e boca

Ola colegas,

estamos em pleno outono e, com ele vêm também um conjunto de doenças das quais já estamos "carecas" de conhecer.... MAS .... de há muitos poucos anos para cá, tem surgido uma nova doença "mãos, pés e boca" ou "a quinta doença"....

e das minhas pesquisas, partilho convosco aquilo que encontrei e que considero importantíssimo para pais e profissionais da educação...

"Uma das doenças exantemáticas ainda muito desconhecidas pelos pais – geralmente até ao dia em que um dos seus filhos a contrai, é a doença das mãos, pés e boca. 

Esta doença tem uma causa identificada, a infeção por algumas estirpes do vírus Coxsackie. Pode surgir durante todo o ano, mas é mais frequente no final do verão e outono. 
Manifesta-se inicialmente com febre, sensação ligeira de doença e dor de garganta, surgindo em seguida as lesões cutâneas típicas. Estas envolvem mais frequentemente as mãos e os pés, atingindo palmas e plantas respetivamente, podendo no entanto também localizar-se nas nádegas e região genital. 

Começam por manchas vermelhas que progridem para vesículas (pequenas bolhas) com três  a quatro milímetros de diâmetro (imagem). Em simultâneo surgem lesões na cavidade oral e nos lábios, que podem assumir diferentes aspetos, sendo habitualmente lesões aftosas na língua, lábios e palato, e/ou vesículas na garganta. Nos casos mais severos as lesões da boca podem ser exuberantes e dificultar a ingestão adequada de líquidos e alimentos. O diagnóstico é clínico, não requer qualquer tipo de exames complementares de diagnóstico.

Como a maioria das doenças virais, também a doença das mãos, pés e boca é autolimitada, com melhoria progressiva dos sintomas e das lesões da pele e da boca sem tratamento específico. Há no entanto cuidados a ter, nomeadamente garantindo que a criança permanece hidratada.
Sendo uma doença contagiosa – o vírus transmite-se através das fezes e do contacto com as lesões – as crianças afetadas não devem frequentar o infantário ou escola, apesar do contágio ocorrer frequentemente antes ou mesmo depois do aparecimento das lesões."

in http://www.paisefilhos.pt/index.php/actualidade/noticias/7237-doenca-das-maos-pes-e-boca



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A História do Indiozinho

e cá fica a famosa história do Indiozinho, que tanta gente me tem pedido para escrever.... vão adorar!
decorem porque não pode ser lida!
exagerem em todas as expressões, façam sons, caretas gestos e tudo a que têm direito, pois este indiozinho merece! e os miudos também =)

era uma vez um indiozinho, que queria ir passear sozinho!
disse adeus ao pai U-U-U-U-U-U-U
disse adeus à mãe U-U-U-U-U-U-U
e montou o seu cavalo UOP!!

passou por um caminho de terra (PALMAS)

passou por um caminho de lama (BATER COM AS MÃOS NOS JOELHOS)

passou por um caminho de areia (ESFREGAR COM AS MÃOS UMA NA OUTRA)

e atravessou uma ponte de madeira (FECHAR OS PUNHOS E BATER COM AS MÃOS NO PEITO)

quando chegou ao outro lado da ponte, viu um grande leão… a dormir! e teve uma ideia PLIM!!
"vou pregar um susto ao leão" SHHHH: 1, 2... 3! BOOOOOOO!

Mas o leão era esperto: primeiro abriu um olho, depois abriu o outro, e rugiu RRRRRRRRRRRRRRUAAAAAAAAAAAAHHHHHHHH

(contar mto rápido)
o indiozinho assustou-se!
montou o seu cavalo UOP!!
atravessou uma ponte de madeira (FECHAR OS PUNHOS E BATER COM AS MÃOS NO PEITO)
passou por um caminho de areia (ESFREGAR COM AS MÃOS UMA NA OUTRA)
passou por um caminho de lama (BATER COM AS MÃOS NOS JOELHOS)
passou por um caminho de terra (PALMAS)

desmontou o seu cavalo UOP, entrou na tenda e sentou-se...

(passando a mão pela testa)
UFFA! NUNCA MAIS VOU PASSEAR SOZINHO!!!

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no final costumo cantar esta canção

(não canto bem neste tom mas também fica bonito =) )

https://www.youtube.com/watch?v=O4lEMFbm9h4

A Caixinha já tem página no FB!

a caixinha das trapalhadas já tem página no facebook...
e hoje foi o dia em que chegámos aos 1000 Likes!

juntem-se à nova página da caixinha, agora sempre mais atualizada...

https://www.facebook.com/caixinhadastrapalhadas

O Inverno

construção de bonecos de neve a partir de círculos de esponja

objetivos: 

estrutura do boneco

texturas

forma (círculo)

tamanho (maior menor)

jornadas do conhecimento

Jornadas do conhecimento

"O NAO TAMBÉM AJUDA A CRESCER"

dia 12 ABRIL DAS 9H30 ÀS 13H 10 €

certificado de presença e material de apoio

Marteleira (Estrada Nacional Lourinhã-Torres Vedras)
ainda deve haver vagas. 

necessário pedir a ficha de inscrição através do mail da associação: acsm@marteleira.com

Dia dos Namorados 2013

14 DE FEVEREIRO

Hoje é dia dos namorados... dos amigos ... e do AMOR!!

Quando fazemos coisas boas, o nosso coração e o coração dos nossos amigos ficam contentes!!!

Assim fizemos digitinta e nele estampámos o "nosso" coração!

Adoramos mexer nas tintas e pintar com as mãos!!

A Diana e a G. também fizeram corações e nós gostámos muito de ver porque não costumamos vê-las também com as mãos sujas de tinta!!

Que divertido!!

Com estes corações fizemos o MURAL DOS AFETOS que complementámos com fotografias de crianças que se abraçam, dão as mãos e dão beijinhos!

"O MEU CORAÇÃO FICA FELIZ QUANDO FAÇO COISAS BOAS"

Varicela

UMA VEZ QUE TEM HAVIDO CASOS DE VARICELA NA NOSSA SALA, PARTILHO CONVOSCO O MELHOR RESUMO/PESQUISA QUE FIZ E QUE MAIS DETALHADAMENTE RESUME ESTE VIRUS.

O que é a Varicela? 
É uma doença da infância muito frequente, das mais contagiosas, que surge principalmente no 
Inverno e na Primavera afectando todos os anos em Portugal milhares de crianças. Trata-se de 
uma doença geralmente sem gravidade embora por vezes se possa complicar em certos casos 
específicos. 
A doença é causada por um vírus da família dos herpesvirus humanos, chamado vírus varicelazoster que é também o agente etiológico do herpes zoster, mais conhecido como zona. 

A varicela pode reaparecer no mesmo indivíduo?
É extremamente raro surgir um segundo episódio de varicela no mesmo indivíduo, isto porque a 
doença confere imunidade permanente.
No entanto, após a infecção primária (manifestada como varicela) o vírus permanece latente, de 
forma inactiva (“como que adormecido”) nas raízes dos nervos periféricos, podendo reactivar-se 
mais tarde causando herpes zoster ou zona em qualquer altura. 

Como é que se adquire a infecção pelo vírus da varicela?
O vírus pode ser transmitido pelas secreções respiratórias, por disseminação através do ar, 
quando a pessoa infectada tosse, espirra ou fala  ou por contacto com o líquido das lesões 
cutâneas, quando estas se rompem.  

Qual a duração do período de transmissão?
Existe a chamada fase de incubação correspondente ao período que decorre desde o momento 
da infecção até ao aparecimento dos primeiros sintomas, que pode variar entre os 10 e os 21 dias. Durante a fase inicial do período de incubação o vírus multiplica-se nas vias respiratórias, entrando em seguida na corrente sanguínea, acabando por atingir a pele, só numa fase posterior, em que surgem as lesões cutâneas disseminadas.  Um doente com varicela é contagioso desde 1 a 2 dias antes do início da erupção cutânea até que todas as vesículas tenham secado, formando crostas que já não contêm o vírus vivo. Este 
processo demora aproximadamente 5 a 10 dias. 

Quais são os sintomas da varicela? 
Os sintomas iniciam-se 14 a 16 dias após a  exposição, o que corresponde ao período de 
incubação referido anteriormente. 
Na maioria das crianças a erupção cutânea (também chamada de exantema) e os sintomas gerais 
ocorrem em simultâneo. Porém, em crianças  mais velhas, adolescentes e adultos pode haver um 
período prodrómico (prévio ao aparecimento do exantema) de um ou dois dias com  febre, dores 
de cabeça, mal-estar geral, dor de garganta, dor abdominal ligeira e diminuição do apetite, 
seguido então do rash. 
A elevação da temperatura em geral é moderada (38º- 39ºC axilar), podendo atingir  os 40º C.  
A febre e outros sintomas sistémicos podem persistir durante 2-4 dias após o início da erupção 
cutânea. 
Como se distribui a erupção cutânea e qual é o seu aspecto ? 
As lesões da pele (exantema) aparecem geralmente primeiro  no couro cabeludo ou na face, 
espalhando-se depois para o tronco, axilas, braços, pernas e boca. Raramente atingem as palmas 
das mãos ou as plantas dos pés. 
É característico o aparecimento das lesões em surtos e com uma distribuição centrípeta/central, 
convergindo da periferia para o centro,o tronco onde estão mais concentradas. 
O número médio de lesões causadas pela varicela é de cerca 300, porém as crianças saudáveis 
podem ter menos do que 10 até mais de 1500 lesões. 
Começam por ser pequenas manchas vermelhas ou máculas, dispersas, que provocam muita 
comichão, causando grande incómodo para a criança. Estas manchas vão ganhando relevo e num 
curto espaço de tempo, de poucas horas, transformam-se em pequenas bolhas com conteúdo 
líquido límpido (semelhante a gotas de água) e depois turvo a que chamamos vesículas. Estas 
bolhas cheias de líquido secam e formam crostas em alguns dias.  
Numa mesma área do corpo podem observar-se lesões em diferentes fases de evolução, o que é 
muito característico da varicela. 

Qual o tratamento para a varicela ?
O tratamento para a varicela é essencialmente  sintomático podendo variar consoante os casos
clínicos. Diferentes medicamentos podem ser utilizados para combater os sintomas da doença.

consultar médico / pediatra

Outono

Neste outono na sala 1

 

ouvimos a história da marta e as folhas do outono.

 

explorámos livremente as folhinhas secas que vieram à nossa sala,

 

depois colorimos folhinhas de cartolina com lápis de cor e de cera

e juntámo-las todas num lindo mobil.... ou melhor, em três!!

Saquinhos do Pão-por-Deus - 2012

Mais um aninho passa e novamente os saquinhos do pão-por-Deus estão aí à porta =)

 

depois de pensar numa ideia que não ficasse atrás dos saquinhos do ano passado (os tais feitos com as fronhas das almofadinhas), e confesso que a partir da ideia da minha rica anabela, pedi às famílias camisas velhas aos quadrados... com os dotes de costura da minha Gina e com a habilidade dos miudos em fazer a impressão digital nas romãs, conseguimos estes lindos saquinhos =)

 

porquê romãs?

porque falámos nos frutos do outono e na hora de provar a romã, todos estavam entusiasmadíssimos... alguns não apreciaram, para felicidade dos outros que queriam comer sem parar =)

 

Formações para breve!

Olá colegas!!

Cá voltamos ao novo ano lectivo e com ele vêm a remessa de formações/workshops para nós, educadores de infancia...

deixo já aqui alguns links (e à medida que forem chegando mais informações irei acrescentando neste post!)

 (In)Disciplina na sala de aula - Escola Superior de Educação de Lisboa

22 de setembro
http://www.janelaredonda.pt/sites/default/files/userfiles/image/Indisciplina_5_Mailing.jpg

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Congresso Pré Escolar

PORTO
22 de setembro de 2012
Exponor- Auditório 1
Hora de início> 9:30

LISBOA
29 de setembro de 2012
Corinthia Hotel Lisbon
Hora de início> 9:30

https://www.portoeditora.pt/espacoprofessor/login?page=/espacoprofessor/congresso-pre-escolar-2012

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Curso Europeu de Primeiros Socorros (CEPS)
Local de realização:
Escola de Socorrismo - Rua dos Douradores, nº 106 ao 118, 1100-207 LISBOA
(Para ver a localização clique http://www.esocvp.org/index.php?option=com_content&view=article&id=53&Itemid=60)

Datas: 20 e 21 de Setembro de 2012

Horários: Das 10H00 às 17H00 (Interrupção para almoço entre as 13H00 e as 14H00)

Vagas de formandos por cada acção: 10 Formandos

Data limite para inscrição: 17 de Setembro

Inscrição:
Valor do Curso: 120 Euros (Para validar a sua inscrição o pagamento é feito na totalidade)

Procedimento para Inscrição:
- Contactar a Escola de Socorrismo preferencialmente por email ( eso.geral@cruzvermelha.org.pt ) ou telefone (218459440).

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WORKSHOP MASSAGEM SHANTALA (Bebé e Criança)

Massagem Infantil Shantala é uma técnica milenar de origem Indiana para o equilíbrio físico, emocional e energético do bebé, que, para além dos inúmeros benefícios no seu desenvolvimento, contribui ainda para a resolução de problemas comuns a todas as crianças de tenra idade, aliviando cólicas, facilitando e regulando o sono, eliminando tensões e bloqueios, reoganizando energias biológicas e psicológicas, etc.
A Massagem é composta por uma sequência de toques, realizados no bebé/criança, com muito carinho, de modo a estimular o seu desenvolvimento emocional.
Para todos os interessados nesta área que queiram saber um pouco mais e vejam a massagem como uma possível ferramenta enriquecidora da sua vida quer profissional, quer pessoal.
Nesta sessão pretende-se sensibilizar profissionais de diferentes áreas, os pais e futuros pais para a importância e diferença que o toque e a massagem podem ter quando usadas como ferramenta no contacto com as crianças em diferentes contextos.
Programa:
- A Massagem Infantil Indiana - Shantala
- Benefícios da Massagem
- Procedimentos para a massagem (ambiente, óleos, materiais)
- Técnicas de massagem para as diferentes partes do corpo e diferentes situações (relaxamento, cólicas) - massagem shantala e massagem toque de borboleta
- A massagem ao bebé prematuro, ao bebé/criança com necessidades especiais (massagem toque de borboleta) e na criança mais crescida (+18M)
- A vertente divertida/pedagógica da massagem - o zoo, o capuchinho vermelho, etc
DIA 7 OUTUBRO 2012, DAS 9H30 ÀS 13H30

LOCAL: Just4Teens, Azinhaga dos Barros, 27, loja 1, Lisboa

VALOR: 28 euros (com direito a diploma de participação e material de apoio)

Necessária inscrição prévia.
Ficha de Inscrição e programa detalhado em anexo.
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES:
Sorrisos e Descobertas
934977450 / 218007531
sorrisos.descobertas@gmail.com
http://sorrisosedescobertas.blogspot.com/

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Curso de Socorrismo Pediátrico (CSP)

Local de realização:
Escola de Socorrismo - Rua dos Douradores, nº 106 ao 118, 1100-207 LISBOA
(Para ver a localização clique http://www.esocvp.org/index.php?option=com_content&view=article&id=53&Itemid=60)

Datas: 1, 2, 3 e 4 Outubro 2012

Horários (escolha um):

 Acção de manhã: Das 10H00 às 14H00

Acção de tarde: Das 14H30 às 18H30

Acção de Noite:Das 19H00 às 23H00

 

Vagas de formandos por cada acção: 12 Formandos

Data limite para inscrição: 26 Setembro

Inscrição:
Valor do Curso: 110 Euros (Para validar a sua inscrição o pagamento é feito na totalidade)

Procedimento para Inscrição:
- Contactar a Escola de Socorrismo preferencialmente por email ( eso.geral@cruzvermelha.org.pt ) ou telefone (218459440).
- Pagamento de 110 Euros até à data limite de incrição acima mencionada.

São Martinh - castanhas com digitinta

quem não adora digitinta??????

esta foi castanha clarinha... e foi explorada por todas as 10 crianças da creche onde a di estava a trabalhar....

depois de muita exploração da digitinta, com a ajuda do adulto as crianças colocaram o papel  na sua arte, que ficou registada em forma de castanhinhas!!!

que gira que ficou a nossa porta para o s. martinho!!!

Os ovos

O QUE QUEREMOS SABER?

"queremos saber como são os ovinhos"

O QUE FIZÉMOS E COMO FIZÉMOS?

primeiro pegámos num ovo inteiro de galinha

a diana partiu o ovo e mexemos com as nossas mãos na clara e na gema

a diana deu um ovo de galinha cozido e descascado e "nós segurámos o ovo nas nossas mãos"

o ovo foi cortado e nós "mexemos na coisa amarela"



a seguir vimos outro ovo de galinha e ao lado a fotografia da galinha. o ovo da pata ao lado do ovo da galinha, e no fim o ovo da avestruz ao lado do ovo da pata e do da galinha, e vimos a fotografia de uma avestruz.

o ovo da avestruz é "muito grande"

Puzzles

jogos de encaixe na salinha de 1/2 anos...

correspondencia peça/lugar, e rotação das peças até conseguir o encaixe...

aqui neste momento os meninos estavam a realizar o seu puzzle e quando concluiam o seu puzzle escolhiam um que não estivesse a ser utilizado (ao centro)... ou ajudavam o amigo

ou então retiravam peças hehe... mas isso também faz parte desta idade :p

Presente Dia da Mãe 2012

este ano, o presente do dia da mãe foi um leque pintado pelas crianças.

foram utilizadas tintas de tecido de cor amarela, verde, rosa e azul. e as crianças escolhiam a cor que queriam utilizar, pintando o leque à sua vontade e sem ajuda do adulto.

o postal foi em forma de flor, havendo três cores disponíveis (laranja, amarelo, rosa), as crianças escolhiam a cor que queriam e a cor que desejavam pintar (laranja, amarelo ou rosa tambem) e pintavam com "carimbos" de plástico às bolinhas (uma base que fiz forrada com plástico às bolinhas - aquele de proteger os objetos frágeis)...

por trás havia um poema escrito.
o embrulho foi realizado pelo adulto.

no dia da mãe, as maes vieram à creche realizar uma atividade com o seu filho/a (construção de um mobil com material reciclado para pendurar na sala e corredor da creche) .

Depois tomaram o pequeno almoço e receberam o seu presente.

à saída havia ainda um mural onde continuavam a frase SER MÃE É.....

 e foi assim o DIA DA MAE.

se correu bem? foi o máximo e mamãs e filhotes adoraram este dia, bastante significativo para ambos :)

Explorar a farinha

Em breve vamos fazer um bolinho... mas antes de chegar o grande momento, gostariamos muito de conhecer os ingredientes que vamos utilizar...

neste dia fizémos a exploração da farinha... todos mexeram na farinha com as suas mãozinhas, alguns até quiseram provar!!

depois foi adicionada uma pequena quantidade de agua e explorámos a farinha já molhada...

no final falámos sobre as diferenças!!

Pintura com Marcadores

primeiras experiencias com marcadores :)

a forma é recortada pelo adulto. são 10 formas todas diferentes e alusivas ao outono

uvas, romã, esquilo, bolota, caracol, ouriço etc

cada criança escolhia o que queria pintar e utilizava os marcadores à escolha (disponíveis 3 a 4 cores para cada criança)

Brincar brincar brincar!!

a importancia do brincar, especialmente nas crianças mais novas é indiscutível.

na sala de um aninho, recebemos caixotes grandes de cartão... que pudemos usar para brincar muito!! havia caixas grandes, e caixas um bocadinho mais pequenas, e nelas pudémos colocar coisas, esconder-nos lá dentro e divertir-mo-nos imenso...

também explorámos as noções cima-baixo-dentro-fora-grande-pequeno!!!

no ultimo dia que a di teve na sala dos pequenotes levou duas bolas gigantes, que usámos para xutar, empurrar e gazer muitas outras coisas!! é super divertido e no fim até pudemos relaxar com elas!!

também é muito importante brincar no parque, por isso os meninos da sala "nova" da di já brincam na estrutura do exterior! trepar ajuda a coordenação, agilidade e equilíbrio!!

Árvore do Outono

a árvore do outono feita pelos meninos da sala de 1 ano.

o tronco foi pintado com pincel, em pintura vertical. e as ramas foram exploradas e posteriormente fixadas na parede ou suspensas no teto.... a ideia é(era) ao longo do tempo ir ajustando a árvore à estação que se vive...

uma coisa é certa, foi mesmo outono dentro desta sala, porque volta e meia caia uma ou outra folha no chão e os pequenos deliravam com o fenómeno!!

Sacos do Pão-por-Deus 2011

Olá colegas!

só hoje reparei que não coloquei registos de algumas atividades que fiz com os meus pequenitos de um aninho, na creche onde trabalhei anteriormente... nem nesta onde estou agora... vou tentar atualizar-vos e fazer também um refresh à minha memória :)

aqui vos apresento os saquinhos do pão-por-Deus que fiz na sala de 1 ano em novembro 2011.

foi feito com as fronhas das almofadas (cozidas de um dos lados).

a impressão palmar dos meninos, bem como as suas dedadas. a aplicação das bogalhotazinhas e do cordel foi feito por mim e pela minha auxiliar, com linha de crochet (dos chineses!!) no verso da fronha estava escrito o nome da criança, com canetas de relevo...

ficaram tãoooo giros e foi uma ideia muito baratinha e muito especial, pois a fronha das almofadinhas eram mesmo das crianças!!

A Salta-Pocinhas - Parte XIX

Nova Fase

Olá Colegas, a grande novidade já chegou finalmente:

Já tenho trabalhinho de novo!!!

Comecei hoje, 20 de março, numa creche privada em Torres. Tenho 8 pequenotes da sala entre aquisição de marcha e os 24 meses.

As condições físicas são ótimas e as colegas hoje foram espetaculares comigo e ajudaram-me a sintonizar, assim como o vão ter que fazer nestes primeiros dias.

O regime é part-time, mas há possibilidade de fazer de vez em quando tempo inteiro. No entanto, agora nos primeiros dias, é claro que fico o dia todo para conhecer bem os pequenotes… não quero perder o momento dos almoços e do deitar, que na minha opinião, em creche é ESSENCIAL.

Nós, cá continuamos com o nosso querido manual de qualidade, que lá vai sendo adaptado de instituição para instituição, como é óbvio, e que vou contactar novamente nesta creche – e cá para nós: ainda bem, pois é mais uma forma que tenho de organizar a minha perceção com o mesmo… e vou admitir, esta moda de eu saltitar entre instituições que estão a aplicar o manual faz com que ele deixe de ser tão “Papão” como pareceu há 3 anos….

Bem, cá veremos o que me espera, tudo aponta para que vá correr bem e voces já quase me conhecem (ou conhecem mesmo!! J ) e sabem que vontade não me falta J

Obrigado por continuarem a aturar-me por aí….

Beijinhos Di*

PS: é possível que algumas fotos de trabalhos ou de ideias giras sejam partilhadas no meu facebook: façam pedido de amizade para


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